活动︱思维导图，画出你的创意——“猫博士”品故居巴金故居系列体验课程5月课程开始报名！

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在

巴金故居

如果你能带走一件东西……

怎么带走呢？

　　4月课程中，有人选了打字机、勋章，还算方便携带，有人选了装满《随想录》版本的书柜，餐厅的钢琴，又重又大件，不过还是可以移动的。有人甚至选了客厅的壁炉，这要怎么带走？！猫博士正替大家着急呢！

　　比如，要带走壁炉的话，需要破墙吗？考虑请一个装修队？用什么器具来运？怎么保护它不受损伤？从哪里运走呢？一个选择带来无数个选择，决定权依然在你哦。

　　5月的互动体验课，猫博士将会引导大家思考、解决这个问题。以及，为什么选择这一件物品呢？带走后想要怎么处理？……一系列的问题。跨过了“可不可以”这个障碍，大家的脑洞，会跟着猫博士越开越大，头脑风暴的过程，就是挖掘创意的过程，也许最后得到的结果，你自己都难以置信。

　　在这过程中，如有任何问题，比如“书籍平时怎么保养”“钢琴原先怎么运进房间”，都欢迎咨询故居工作人员，为你的脑洞大开，做好一切知识上的准备。

　　5月体验课，猫博士会引入一个学习工具：思维导图。

思维导图（mind mapping），又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。（来自某度）

它可以长这样：

也可以长这样：

为什么使用思维导图上课呢？

思维导图——培养逻辑思维能力：

1把问题的层面分清楚，不能我在说A层面的时候，你却扯到B层面；

2能抓住结构要素，并理清它们彼此之间的关系；

3讲究逻辑链，一步步推衍，不能断裂，也不能随意跳跃。

“

一方面，导图给出的是结构性思维的框架，但是又能把抽象的逻辑、结构，转换成具象的图形，非常适合孩子们。

比如我在课程里，主要会给孩子们介绍两种图形：

❶ 流程图，用来排列事件按照时间、或按照步骤的先后顺序；

❷ 中心导图——围绕一个主题，从多个角度、层次去拓展。

在这两种图形的基础上，又能衍生出比如：

❸ 树结构图——用来排列人物关系；

❹ 双中心图——用来比较两个事物之间的相同、和不同之处。

另一方面，导图的扩展性、发散性也非常好。如果我们用语音、文字来记录思考过程，就会发现：如果我要在已经记录好的内容里，再加入点什么，就得从头再来。但是导图不一样。

导图允许我们随时插入新的分支，也允许我们随时补充新的内容点。这个特性就让它变得尤其适合培养小朋友们的想象力、创造性。它不是固定的，并没有什么“标准答案”。

　　5月的互动体验课，我们将从流程图开始入门，回顾寻找“巴金的书桌”的过程，分清先后顺序、地点，补充印象深刻的细节，用第一张思维导图练手。

　　然后思考“怎么带走想要的东西”，绘制合适的中心导图，进而写出“我与‘故居一物’”的创意故事。

还有更多有趣的问题等着你来探索哦！

　“猫博士带你品故居”

巴金故居系列互动体验课程5月课程

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本期主题：“巴金一物”

参与方式：

1

点击“阅读原文”，选择场次报名并提交。

2

按报名顺序先到先得。但需根据所填表单进行筛选，认真参观故居、填写完整表单的才有入选资格。（没有认真参观填写表单的话，上课也很难听懂，真的……）

参与地点：巴金故居·资料室

参与时间：

14:00-15:00  少儿场

15:00-16:00  成人场

名额：每场20人

费用：免费

回馈：

我们将选择优秀作品，或富有创意的构思，发布在“巴金故居”微信公众号内，并附专家点评。作品还有机会被推荐到杂志、报纸等处发表。

2017/5/21

巴金故居和猫博士

期待你的脑洞大开

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文字、编辑︱茹佳